مشرفة الإعلام التربوي
08-03-2008, 12:24 PM
أصداء واسعة للتقويم الدراسي الجديد
لدى التربويين والتربويات بتعليم البنات بالمجمعة
مسؤولو ومسؤولات التربية والتعليم بمحافظة المجمعة يتحدثون عن التقويم الدراسي الجديد للأعوام العشرة القادمة
كتبت :فدوى العبيد
ـ عبر عدد من التربويين والتربويات بإدارة التربية والتعليم للبنات بمحافظة المجمعة عن انطباعهم حول قرار مجلس الوزراة الموقر القاضي بإقرار التقويم الدراسي الجديد للأعوام العشرة القادمة بدءاًً من العام الدراسي 1428/ 1429 حتى 1437/1438هـ وبهذه المناسبة تحدث مدير التربية و التعليم للبنات أ/سليمان بن عبدالرحمن الدخيل قائلاً : هذا القرار الموقرَّ يستشرف المستقبل وينظم العمل التعليمي لسنوات قادمة ، وهذا من شأنه أن يعطي العاملين في مجال التربية والتعليم المزيد من القدرة على التخطيط السليم المبني على أسس تربوية وإدارية، كما أنه يساعد الطالب وولي أمره والمواطن على تنظيم الوقت والتوازن بين أوقات العمل والراحة
ومن جهتها تحدثت مساعدة مدير التعليم للشؤون التعليمية والمدرسية الاستاذة/ شيخة السليمان عن إيجابيات هذا التقويم الجديد من حيث استقرار مدة الدراسة في كل فصل لعدم تقطع الفصل الدراسي الواحد بإجازات متكررة مما يضمن استفادة أكبر وأشمل للطالبات , وذكرت بأن التقويم بصيغته الجديدة داعم للسياحة الداخلية لكون اختبارات الدور الثاني وعودة المعلمات في ذروة فعاليات السياحة الداخلية, كما أنه يراعي الظروف والفصول المناخية وخاصةً كون شهر رمضان المبارك وعلى مدى عشر سنوات جزء من الإجازة الصيفية مما يؤثر ايجابياً على الموظفات وأولياء الأمور , ومن ايجابياته أيضاً بأن هذا التقويم تفصيلي يقدم مادة علمية تكون كمرجع لبناء الخطط المستقبلية المبنية على أسس ثابتة ومن سلبياته أن أخر عام دراسي 1437/1438هـ تتصادف فيه اختبارات الفصل الدراسي الثاني مع شهر رمضان المبارك مما يؤثر سلبياً على نتائج الطالبات ومستوى إنتاجية المعلمات ويجعله قابل للتغيير حسب الظروف الطارئة.
وعن مدى مساهمة التقويم الجديد في تنظيم الأوقات والتخطيط السليم لكافة شرائح المجتمع ذكرت مديرة الشؤون التعليمية أ/ حصة المرشد بأن التقويم يساهم بشكل جيد في التنظيم والتخطيط ويخدم خطط الوزارة طويلة المدى، ونوهت باستقرار مدة الدراسة وفقاًً للتقويم الجديد وذكرت المرشد :يلاحظ على التقويم الدراسي لعام 1437/1438هـ وجود اختبارات الفصل الدراسي الثاني في شهر رمضان المبارك وهذا الأمر قد ينعكس سلباًً على الطلبة والطالبات ويؤثر على تحصيلهم العلمي...
وتحدثت رئيسة قسم الإختبارات والقبول بالإدارة أ/وفاء المحارب عن تفصيل التقويم الجديد لعدد أسابيع الدراسة للفصل الأول والثاني وأيام الإختبارات وعدد الإجازات ورأت أن عدد الإجازات مناسب وفيه مراعاة لخصوصية المجتمع السعودي ولكن عدد الأسابيع الدراسية يعد كثيراًً مقارنةًً بالمناهج الدراسية وطريقة توزيعها على الأسابيع.
وتحدثت مديرة إدارة الشؤون المدرسية بالإدارة عن إيجابيات هذا التقويم ومنها على سبيل المثال إجازة منتصف الفصل ووصفتها بالقصيرة ومريحة للطلاب وغير مربكة للدراسة.
ورأت مديرة وحدة التخطيط أ/ خولة أبانمي أن التقويم الدراسي للعشر سنوات مفيد جداًً للتخطيط طويل المدى ونوعاًً ما للمتوسط المدى وبذلك يكون تقويم الخمس سنوات أفضل مراعاة لما يستجد في الميدان لاسيما أن خطط الدولة خمسية وكذلك المجال التعليمي الخطط فيه قصيرة المدى (سنة واحدة فقط)
وعن استقرار مدة الدراسة في كل فصل دراسي في التقويم الجديد أكدت بأن تحديد فترة الدراسة يساهم بشكل كبير في استقرار العملية والتعليمية ولكن الحماس والنشاط قد يقل بسبب طول الفصل الدراسي قياساًً على المناهج الحالية وهذا غير محفز للطالب والمعلم ، كما ذكرت مديرة التخطيط بأن التقويم الحالي لم يوضح البدايات والنهايات الفعلية للعاملين في المجال التربوي من المشرفين والمعلمين .
وذكرت مديرة التدريب التربوي للبنات أ/ هيلة المرشد بأن التقويم الجديد مناسب وجيد ويتيح فرصة للتخطيط طويل المدى .
كما أكدت رئيسة قسم رعاية الموهوبات أ/ حصة الدخيل على مساهمة التقويم الجديد في تنظيم الأوقات واقترحت تخصيص الأسبوع الأول أسبوع تهيئة للمعلمين والمعلمات للإعداد والتجهيزات للعام الجديد ..
وفي الإشراف التربوي أجمعت مديرة الإشراف التربوي أ/ نورة الجاسر وعدد من المشرفات التربويات على أن التقويم الجديد يراعى استقرار الدراسة في كل فصل دارسي ويساهم في التخطيط السليم ، ووجهوا بضرورة النظر إلى كون الإختبارات في عام 1437/1438هـ ستبدأ في الثامن من رمضان وهذا سيؤثر سلباًً على الطلاب والمعلمين وأولياء الأمور ويجب مراعاة الجانب الديني وروحانية الشهر الكريم.
ونوهت مديرة وحدة خدمة المراجعات بالإدارة أ/ سلطانة الدخيل بتميز التقويم في مواءمته بين الفصل الأول والثاني في المدة وعدد الإجازات بالإستقرار بشكل عام، ورأت أن السنة الدراسية الأولى تثير الجدل كونها تبدأ قبل رمضان بعدة أيام مما يؤدي إلى تغيير كلي في مواعيد الدوام في الأسبوع الأول ثم الثاني وبعد إجازة عيد الفطر .
وتحدثت مديرة وحدة المتابعة النسائية /أ مشاعل محمد المقيل عن التقويم ووصفته بالجيد في جميع جوانبه ماعدا السنة الأولى والأخيرة منه وذلك بسبب الدراسة والعمل في رمضان وقالت المقيل :أن الطلاب سيلحقهم بدون مبالغة ضرر كبير على مستواهم وتحصيلهم العلمي والعمل لمنسوبي ومنسوبات المدارس سيكون مرهقاًً خاصة في الإختبارات فلديهم ملاحظة وتصحيح ومراجعة وإخراج نتائج ..ألخ وهذا مالا يطيقونه, وبالتالي لن يستطيع الجميع التوفيق بين متطلبات هذا الشهر الكريم والدراسة أو العمل فإذا كانت الدراسة أصلاً ينخفض فيها المستوى في رمضان فما بالنا بالإختبارات !!
وإذا أردنا أن نجمل الإنطباعات حول هذا الموضوع التربويات نرى أن التقويم الجديد قد أثار آراء المنتمين للميدان التربوي بين مؤيد لبعض جوانبه ومعارض لجوانب أخرى وركز التربويين والتربويات في تعليم البنات بالمجمعة على إيجابية التقويم من حيث تنظيم الفترات الدراسية واستقرار مدة الدراسة فيها وكذلك تعدد الإجازات وترتيبها بطريقة مريحة وغير مربكة للدراسة ..
بينما يثير التربويين والتربويات علامات استفهام حول وجود اختبارات الفصل الثاني خلال شهر رمضان المبارك في السنة العاشرة للتقويم .. وقد أثار ذلك تحفظ الكثيرين لما يصفونه بالتاثير العكسي على التحصيل العلمي للطلبة والطالبات ..
كما أثار التعديل المنصوص عليه في البند التاسع (على أن يسبق دوام المدارس دوام الموظفين بنصف ساعة) تساؤلات العاملين في المجال التربوي حول مفهوم هذا البند فالمعروف بأن دوام الموظفين موحد طوال العام ( عدا رمضان) وبناءًً عليه سيكون دوام المدارس سابقاًً له بنصف ساعة طوال العام وهذا يعني أن تستقر الدراسة على الدوام الشتوي طول العام وذلك يتناقض مع العبارة التي بدء بها البند التاسع وهي مراعاة الظروف والفصول المناخية في بدء الحصص اليومية ونهايتها ...
لدى التربويين والتربويات بتعليم البنات بالمجمعة
مسؤولو ومسؤولات التربية والتعليم بمحافظة المجمعة يتحدثون عن التقويم الدراسي الجديد للأعوام العشرة القادمة
كتبت :فدوى العبيد
ـ عبر عدد من التربويين والتربويات بإدارة التربية والتعليم للبنات بمحافظة المجمعة عن انطباعهم حول قرار مجلس الوزراة الموقر القاضي بإقرار التقويم الدراسي الجديد للأعوام العشرة القادمة بدءاًً من العام الدراسي 1428/ 1429 حتى 1437/1438هـ وبهذه المناسبة تحدث مدير التربية و التعليم للبنات أ/سليمان بن عبدالرحمن الدخيل قائلاً : هذا القرار الموقرَّ يستشرف المستقبل وينظم العمل التعليمي لسنوات قادمة ، وهذا من شأنه أن يعطي العاملين في مجال التربية والتعليم المزيد من القدرة على التخطيط السليم المبني على أسس تربوية وإدارية، كما أنه يساعد الطالب وولي أمره والمواطن على تنظيم الوقت والتوازن بين أوقات العمل والراحة
ومن جهتها تحدثت مساعدة مدير التعليم للشؤون التعليمية والمدرسية الاستاذة/ شيخة السليمان عن إيجابيات هذا التقويم الجديد من حيث استقرار مدة الدراسة في كل فصل لعدم تقطع الفصل الدراسي الواحد بإجازات متكررة مما يضمن استفادة أكبر وأشمل للطالبات , وذكرت بأن التقويم بصيغته الجديدة داعم للسياحة الداخلية لكون اختبارات الدور الثاني وعودة المعلمات في ذروة فعاليات السياحة الداخلية, كما أنه يراعي الظروف والفصول المناخية وخاصةً كون شهر رمضان المبارك وعلى مدى عشر سنوات جزء من الإجازة الصيفية مما يؤثر ايجابياً على الموظفات وأولياء الأمور , ومن ايجابياته أيضاً بأن هذا التقويم تفصيلي يقدم مادة علمية تكون كمرجع لبناء الخطط المستقبلية المبنية على أسس ثابتة ومن سلبياته أن أخر عام دراسي 1437/1438هـ تتصادف فيه اختبارات الفصل الدراسي الثاني مع شهر رمضان المبارك مما يؤثر سلبياً على نتائج الطالبات ومستوى إنتاجية المعلمات ويجعله قابل للتغيير حسب الظروف الطارئة.
وعن مدى مساهمة التقويم الجديد في تنظيم الأوقات والتخطيط السليم لكافة شرائح المجتمع ذكرت مديرة الشؤون التعليمية أ/ حصة المرشد بأن التقويم يساهم بشكل جيد في التنظيم والتخطيط ويخدم خطط الوزارة طويلة المدى، ونوهت باستقرار مدة الدراسة وفقاًً للتقويم الجديد وذكرت المرشد :يلاحظ على التقويم الدراسي لعام 1437/1438هـ وجود اختبارات الفصل الدراسي الثاني في شهر رمضان المبارك وهذا الأمر قد ينعكس سلباًً على الطلبة والطالبات ويؤثر على تحصيلهم العلمي...
وتحدثت رئيسة قسم الإختبارات والقبول بالإدارة أ/وفاء المحارب عن تفصيل التقويم الجديد لعدد أسابيع الدراسة للفصل الأول والثاني وأيام الإختبارات وعدد الإجازات ورأت أن عدد الإجازات مناسب وفيه مراعاة لخصوصية المجتمع السعودي ولكن عدد الأسابيع الدراسية يعد كثيراًً مقارنةًً بالمناهج الدراسية وطريقة توزيعها على الأسابيع.
وتحدثت مديرة إدارة الشؤون المدرسية بالإدارة عن إيجابيات هذا التقويم ومنها على سبيل المثال إجازة منتصف الفصل ووصفتها بالقصيرة ومريحة للطلاب وغير مربكة للدراسة.
ورأت مديرة وحدة التخطيط أ/ خولة أبانمي أن التقويم الدراسي للعشر سنوات مفيد جداًً للتخطيط طويل المدى ونوعاًً ما للمتوسط المدى وبذلك يكون تقويم الخمس سنوات أفضل مراعاة لما يستجد في الميدان لاسيما أن خطط الدولة خمسية وكذلك المجال التعليمي الخطط فيه قصيرة المدى (سنة واحدة فقط)
وعن استقرار مدة الدراسة في كل فصل دراسي في التقويم الجديد أكدت بأن تحديد فترة الدراسة يساهم بشكل كبير في استقرار العملية والتعليمية ولكن الحماس والنشاط قد يقل بسبب طول الفصل الدراسي قياساًً على المناهج الحالية وهذا غير محفز للطالب والمعلم ، كما ذكرت مديرة التخطيط بأن التقويم الحالي لم يوضح البدايات والنهايات الفعلية للعاملين في المجال التربوي من المشرفين والمعلمين .
وذكرت مديرة التدريب التربوي للبنات أ/ هيلة المرشد بأن التقويم الجديد مناسب وجيد ويتيح فرصة للتخطيط طويل المدى .
كما أكدت رئيسة قسم رعاية الموهوبات أ/ حصة الدخيل على مساهمة التقويم الجديد في تنظيم الأوقات واقترحت تخصيص الأسبوع الأول أسبوع تهيئة للمعلمين والمعلمات للإعداد والتجهيزات للعام الجديد ..
وفي الإشراف التربوي أجمعت مديرة الإشراف التربوي أ/ نورة الجاسر وعدد من المشرفات التربويات على أن التقويم الجديد يراعى استقرار الدراسة في كل فصل دارسي ويساهم في التخطيط السليم ، ووجهوا بضرورة النظر إلى كون الإختبارات في عام 1437/1438هـ ستبدأ في الثامن من رمضان وهذا سيؤثر سلباًً على الطلاب والمعلمين وأولياء الأمور ويجب مراعاة الجانب الديني وروحانية الشهر الكريم.
ونوهت مديرة وحدة خدمة المراجعات بالإدارة أ/ سلطانة الدخيل بتميز التقويم في مواءمته بين الفصل الأول والثاني في المدة وعدد الإجازات بالإستقرار بشكل عام، ورأت أن السنة الدراسية الأولى تثير الجدل كونها تبدأ قبل رمضان بعدة أيام مما يؤدي إلى تغيير كلي في مواعيد الدوام في الأسبوع الأول ثم الثاني وبعد إجازة عيد الفطر .
وتحدثت مديرة وحدة المتابعة النسائية /أ مشاعل محمد المقيل عن التقويم ووصفته بالجيد في جميع جوانبه ماعدا السنة الأولى والأخيرة منه وذلك بسبب الدراسة والعمل في رمضان وقالت المقيل :أن الطلاب سيلحقهم بدون مبالغة ضرر كبير على مستواهم وتحصيلهم العلمي والعمل لمنسوبي ومنسوبات المدارس سيكون مرهقاًً خاصة في الإختبارات فلديهم ملاحظة وتصحيح ومراجعة وإخراج نتائج ..ألخ وهذا مالا يطيقونه, وبالتالي لن يستطيع الجميع التوفيق بين متطلبات هذا الشهر الكريم والدراسة أو العمل فإذا كانت الدراسة أصلاً ينخفض فيها المستوى في رمضان فما بالنا بالإختبارات !!
وإذا أردنا أن نجمل الإنطباعات حول هذا الموضوع التربويات نرى أن التقويم الجديد قد أثار آراء المنتمين للميدان التربوي بين مؤيد لبعض جوانبه ومعارض لجوانب أخرى وركز التربويين والتربويات في تعليم البنات بالمجمعة على إيجابية التقويم من حيث تنظيم الفترات الدراسية واستقرار مدة الدراسة فيها وكذلك تعدد الإجازات وترتيبها بطريقة مريحة وغير مربكة للدراسة ..
بينما يثير التربويين والتربويات علامات استفهام حول وجود اختبارات الفصل الثاني خلال شهر رمضان المبارك في السنة العاشرة للتقويم .. وقد أثار ذلك تحفظ الكثيرين لما يصفونه بالتاثير العكسي على التحصيل العلمي للطلبة والطالبات ..
كما أثار التعديل المنصوص عليه في البند التاسع (على أن يسبق دوام المدارس دوام الموظفين بنصف ساعة) تساؤلات العاملين في المجال التربوي حول مفهوم هذا البند فالمعروف بأن دوام الموظفين موحد طوال العام ( عدا رمضان) وبناءًً عليه سيكون دوام المدارس سابقاًً له بنصف ساعة طوال العام وهذا يعني أن تستقر الدراسة على الدوام الشتوي طول العام وذلك يتناقض مع العبارة التي بدء بها البند التاسع وهي مراعاة الظروف والفصول المناخية في بدء الحصص اليومية ونهايتها ...